Argomentare all’università. Un’analisi delle prove a risposta aperta della sperimentazione TECO 2015
Titolo Rivista CADMO
Autori/Curatori Valeria Damiani, Francesco Agrusti, Alberto Ciolfi
Anno di pubblicazione 2017 Fascicolo 2017/1
Lingua Italiano Numero pagine 21 P. 23-43 Dimensione file 215 KB
DOI 10.3280/CAD2017-001004
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- The Contribution of Personality and Intelligence Toward Cognitive Competences in Higher Education Tania Cerni, Annalisa Di Benedetto, Raffaella I. Rumiati, in Frontiers in Psychology 621990/2021
DOI: 10.3389/fpsyg.2021.621990
Valeria Damiani, Francesco Agrusti, Alberto Ciolfi, Argomentare all’università. Un’analisi delle prove a risposta aperta della sperimentazione TECO 2015 in "CADMO" 1/2017, pp 23-43, DOI: 10.3280/CAD2017-001004