QUADERNI DI ECONOMIA DEL LAVORO /2005

Fascicolo 83-84/2005 Qualità del lavoro, squilibri tra struttura qualitativa della domanda e dell'offerta di lavoro e strategie di apprendimento, a cura di Luigi Frey, Renata Livraghi, Gabriella Pappadà

Luigi Frey, Premessa

Luigi Frey, Gabriella Pappadà, Qualità del lavoro e strategie formative

Vando Borghi, La sostanza della qualità: una indagine sulla qualità del lavoro in Emilia Romagna

Gian Carlo Cainarca, Francesca Sgobbi, Educational mismatch e skill mismatch: un'indagine empirica sui lavoratori italiani

Luigi Frey, Gabriella Pappadà, Strategie di apprendimento ed equilibrio dinamico tra struttura professionale della domanda e dell'offerta di lavoro

Maria De Paola, Vincenzo Scoppa, Distorsioni nel mercato del lavoro e investimenti in istruzione

Giuseppina Autiero, Bruna Bruno, Maria Lucia Parrella, Contenuto di istruzione della domanda di lavoro in Italia

Luigi Frey, Supplemento. Qualità del lavoro e sicurezza dell'occupazione in Europa. Tendenze della occupazione; Nuova serie - anno X - n. 3-6

Fascicolo 82/2005 Capitale umano e mezzogiorno. Emanuela Ghignoni (di)

Luigi Frey, Premessa

Emanuela Ghignoni, Introduzione

Emanuela Ghignoni, Trasformazioni del sistema formativo e accumulo di capitale umano in Italia: un confronto a livello internazionale

Emanuela Ghignoni, L'investimento in capitale umano nel Mezzogiorno d'Italia

Emanuela Ghignoni, I rendimenti monetari e non monetari dall'istruzione sui mercati del lavoro del Mezzogiorno

Emanuela Ghignoni, La crescita nei livelli medi di istruzione: effetto di domanda o effetto d'offerta?

Emanuela Ghignoni, La scarsa dinamica nell'accumulazione di capitale umano nel Mezzogiorno: un'analisi dei motivi dal lato dell'offerta di lavoro

Emanuela Ghignoni, La scarsa dinamica nell'accumulazione di capitale umano nel Mezzogiorno: un'analisi dei motivi dal lato della domanda di lavoro

Emanuela Ghignoni, Considerazioni conclusive e implicazioni di politica economica e sociale

Luigi Frey, Supplemento. La posizione d'inferiorità del Mezzogiorno come partecipazione al sistema formativo italiano secondario superiore e terziario all'inizio del secolo XXI

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