Tempi difficili. Le condizioni occupazionali degli early school leavers in Italia prima e dopo la crisi
Titolo Rivista SOCIOLOGIA DEL LAVORO
Autori/Curatori Camilla Borgna, Emanuela Struffolino
Anno di pubblicazione 2019 Fascicolo 2019/155
Lingua Italiano Numero pagine 21 P. 179-199 Dimensione file 299 KB
DOI 10.3280/SL2019-155009
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L’articolo esplora le condizioni lavorative dei giovani early school leavers in Italia in un periodo caratterizzato da una prolungata crisi economica e da un processo di dequalificazione della struttura occupazionale. Le analisi empiriche, basate sulle ondate 2005 e 2014 dell’indagine ISFOL-PLUS, rivelano che le opportunità di impiego dei giovani che hanno abbandonato precocemente il sistema formativo sono notevolmente peggiorate nel tempo, sia in termini assoluti che nel confronto con coloro che hanno raggiunto un diploma o una qualifica professionale. Fra le possibili determinanti di questo peggioramento, l’articolo discute la maggiore selettività del gruppo degli early school leavers ed il fenomeno dello "spiazzamento" dei lavoratori mediamente qualificati. I risultati mostrano inoltre marcate differenze di genere ed in particolare uno svantaggio moltiplicativo negli esiti occupazionali delle giovani early school leavers, ancora più marcato nel Mezzogiorno.
Parole chiave:Abbandono scolastico, ingresso nel mercato del lavoro, genere, crisi economica
- Who is really ‘left behind’? Half a century of gender differences in the school-to-work transitions of low-educated youth Emanuela Struffolino, Camilla Borgna, in Journal of Youth Studies /2021 pp.162
DOI: 10.1080/13676261.2020.1713308 - “Look at Me, but Better”: The Experience of Young NEET Migrant Women between Vulnerability and Stifled Ambitions Laura Zanfrini, Cristina Giuliani, in Social Sciences /2023 pp.110
DOI: 10.3390/socsci12020110
Camilla Borgna, Emanuela Struffolino, Tempi difficili. Le condizioni occupazionali degli early school leavers in Italia prima e dopo la crisi in "SOCIOLOGIA DEL LAVORO " 155/2019, pp 179-199, DOI: 10.3280/SL2019-155009