Le comunità educanti tra rappresentazione e autorappresentazione sociale: un’analisi dei primi risultati del progetto New Generation Community contro la povertà educativa
Titolo Rivista WELFARE E ERGONOMIA
Autori/Curatori Sabina Curti, Silvia Fornari, Elisa Moroni
Anno di pubblicazione 2020 Fascicolo 2020/1
Lingua Italiano Numero pagine 4 P. 227-230 Dimensione file 216 KB
DOI 10.3280/WE2020-001027
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Sabina Curti, Silvia Fornari, Elisa Moroni, Le comunità educanti tra rappresentazione e autorappresentazione sociale: un’analisi dei primi risultati del progetto New Generation Community contro la povertà educativa in "WELFARE E ERGONOMIA" 1/2020, pp 227-230, DOI: 10.3280/WE2020-001027