Di leadership si parla da molto tempo dentro e fuori dalle organizzazioni. Perché dunque un nuovo libro sulla leadership? Per almeno tre buone ragioni:

- perché l'evoluzione delle forme organizzative (reti, discontinuità di rapporti, autoregolazioni) e l'affermarsi del paradigma dell'incertezza richiedono di attribuire nuovi significati e nuove prospettive al termine 'leadership', facendolo uscire dalla semplice dimensione dell'"influenzamento verticale";

- perché sta diventando sempre più importante e centrale non tanto il tema di "come definire la leadership" (se ne è scritto fin troppo) ma piuttosto quello di "come si fa a insegnare, sviluppare e diffondere leadership", capire, cioè, se e come sia possibile "aumentare il tasso di leadership" nelle singole persone e nelle organizzazioni;

- e, infine, perché ci sono ancora troppi stereotipi attorno alla leadership, che vanno esplicitati e confutati.

Il libro è costruito attorno a queste ragioni e vuole dunque proporre nuovi e diversi modi di intendere la leadership (dalla leadership di se stessi, alla leadership organizzativa), e nuovi percorsi per svilupparla (dalle sessioni di coaching individuale, all'utilizzo di metafore potenti e paradigmatiche).

Il taglio esemplificativo (ottenuto attraverso il racconto di esperienze o casi brevi ma significativi) ne orienta la lettura verso tutti coloro che vogliono capire come aiutare i singoli e le organizzazioni a guidare con successo i processi di cambiamento.

Massimo Bruscaglioni è fondatore di Risfor, Risorse per la Formazione.

Ulderico Capucci è presidente dell'AIF (Associazione Italiana Formatori), oltre che consulente strategico di direzione.

Gian Franco Goeta è presidente di SCOA, School of Coaching.

Massimo Reggiani è partner di Tesi, responsabile delle metodologie didattiche.

Maria Grazia Strano è senior partner di Watson Wyatt.