SICUREZZA E SCIENZE SOCIALI /2022

SICUREZZA E SCIENZE SOCIALI

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3 fascicoli all'anno, ISSN 2283-8740 , ISSNe 2283-7523
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Fascicolo 3/2022 Nuove riflessività nei rapporti tra generi, famiglie e società

Isabella Crespi, Salvatore Monaco, Introduzione. Famiglia, lavoro e istituzioni alla luce di una nuova riflessività sul genere

Articoli

Antonella Nappi, Il rapporto della persona con la società nelle priorità che le donne esprimono

Sara Fariello, Work-life balance: la conciliazione resta un problema femminile?

Giulia Arena, Il bilancio di genere di ateneo come strumento di policy per la parità di genere

Matteo Moscatelli, Elisabetta Carrà, Chiara Ferrari, Processi riflessivi nelle storie familiari: stili relazionali e differenze di genere nelle giovani coppie con figli

Brunella Fiore, Alessandra Decataldo, Noemi Novello, Essere padri: il coinvolgimento nelle vite delle figlie e dei figli in base ai dati OCSE-PISA

Morena Tartari, Futuri incerti. Madri sole e pratiche di resistenza in contesti giudiziari

Manuela Cangelosi, Arianna Santero, Famiglie in separazione e scuole: tra bisogni specifici e pregiudizi

Focus - Costruire la genitorialità in condizioni di incertezza

Silvia Fargion, Mara Sanfelici, Luigi Gui, Urban Nothdurfter, Andrea Nagy, Salvatore Monaco, Francesca Falcone, Antonio Samà, Diletta Mauri, Focus - Costruire la genitorialità in condizioni di incertezza

Fuori tema

Vincenzo Scalia, La criminalità organizzata in Italia e in Messico. Dalla costruzione sociale al contrasto: una comparazione

Recensioni

Carmine Urciuoli, Melanie Sara Palermo, Aldo Maccarriello, Jennifer Malponte, Recensioni

A cura della Redazione, Appendice bio-bibliografica delle autrici e degli autori

Fascicolo 2/2022

Paolo Onelli, Editoriale

Ciro Pizzo, Anna Grimaldi, Introduzione

Articoli su invito

Daphna Gross-Manosa, Asher Ben-Ariehb, The Role of Subjective Poverty in the Association Between Material Deprivation and Subjective Well-Being Among Fourth and Sixth Grade Children in Israel (Tra deprivazione materiale e benessere soggettivo: il ruolo della povertà soggettiva tra i bambini di quarta e sesta elementare in Israele)

Marco Rossi-Doria, Povertà educativa e comunità educanti

Articoli

Paolo Raciti, Vera Paloma Vivaldi, Le Competenze Socioemotive nella prospettiva dello sviluppo umano integrale e della pedagogia critica: una proposta di riconcettualizzazione pedagogicamente orientata e oltre la lettura funzionalista

Daniela Pisu, Nuovi orizzonti per la fanciullezza negata. Quali strategie per fronteggiare emergenza sanitaria e pandemia sociale nella gestione dello spazio neutro?

Monya Ferritti, Anna Grimaldi, Anna Guerrieri, Un argine contro la povertà educativa: le linee di indirizzo per il diritto allo studio degli alunni adottati

Caterina Balenzano, Amelia Manuti, La riorganizzazione del lavoro e il benessere di minori e famiglie in pandemia: riflessioni interdisciplinari e lezioni per la ripartenza

Anna D’ascenzio, Stefani Ferraro, Un’analisi sociologica delle pratiche di medicalizzazione del disagio minorile nella scuola dell’obbligo

Danilo Boriati, Mariangela D’Ambrosio, Fame emotiva. Riflessioni sociologiche ed implicazioni sociosanitarie dei DCA durante la pandemia

Esperienze

Daniela Luisi, Caterina Rizzo, Connessioni di comunità educanti per contrastare la povertà educativa in aree marginali: primi risultati e apprendimenti dalla valutazione del progetto Co.Di.C.E

Andulena Alushaj, Paola Cardinali, Laura Migliorini, Valeria Pandolfini, Nadia Rania, Genitorialità al tempo del Covid: un progetto nazionale di contrasto alla povertà educativa

Maura Striano, Gaia Anita Mannini, Iconografia della fragilità e nuove povertà immateriali

Stella Volturo, Lotta alla povertà minorile. Il ruolo delle politiche di supporto all’infanzia

Antonietta Maiorano, Daniela Pavoncello, Valutare le competenze socio emotive nei contesti educativi: la proposta INAPP

Andrea Petrella, Luisa Capparotto, Paola Milani, La generazione di nuovi sostegni rivolti alla prevenzione della povertà educativa nella policy del Reddito di Cittadinanza

Nicola Ferrigni, Marica Spalletta, I confini materiali e immateriali delle nuove povertà nel territorio di Roma Capitale e gli effetti sui minori

Recensioni

Jennifer Malponte, Ciro Pizzo, Marcus Felson, Mary A. Eckert (2020). Crimine e vita quotidiana. Un’introduzione / Guido Lazzarini, Luigi Bollani, Emilia Caizzo, Antonella Forte (a cura di) (2022) Prima di diventare invisibili. Prevenire a scuola il fenomeno dei Neet

A cura della Redazione, Appendice bio-bibliografica delle autrici e degli autori

Fascicolo 1/2022

Fabiana Dadone, Editoriale

Maurizio Esposito, Lucio Meglio, Introduzione

Articoli

Maurizio Esposito, Lucio Meglio, Una prospettiva internazionale sul gioco d’azzardo: teorie superate, questioni emergenti

Danilo Boriati, Daniela Grignoli, Le peculiarità del gioco d’azzardo online. Dalla letteratura internazionale ai dati italiani

Davide Barba, Mariangela D’Ambrosio, Il gioco d’azzardo patologico in tempo pandemico. Analisi sociologiche ed implicazioni sulla sicurezza sociale fra reale e virtuale

Fabiola Balestrieri, Il ruolo dei new media nella rappresentazione del gioco d’azzardo online

Mauro Croce, Maurizio Fiasco, Sara Sbaragli, Criminogenesi, vittimizzazione familiare e criminalità organizzata nel gioco d’azzardo

Gabriele Di Francesco, Il gioco d’azzardo nella società ludica

Esperienze

Chiara Persichella, Roberta Agusto, Simonette Sermi, Teresa Testigrosso, Raffaella Campalastri, Il Servizio Ausl di Bologna per il Disturbo del Gioco d’Azzardo (DGA)

Marina Zainni, I modelli di trattamento del DGA nel SerD di Frosinone e nel percorso formativo della Regione Lazio

Recensioni

Costanza Mori, Sabina Curti, A.A. V.V. (2021). Limitare l’azzardo. Gioco, scienza e politiche pubbliche / Marco Dotti, Marcello Esposito (2016) (a cura di) Ludocrazia. Un lessico dell’azzardo di massa

A cura della Redazione, Appendice bio-bibliografica delle autrici e degli autori

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