Tra scuola dell'infanzia e ciclo primario: progettare, documentare, valutare, saperi
cod. 799.1
La ricerca ha estratto dal catalogo 630 titoli
Tra scuola dell'infanzia e ciclo primario: progettare, documentare, valutare, saperi
cod. 799.1
Ricerca-formazione con un gruppo di istituti comprensivi lombardi
cod. 260.56
cod. 1290.36
Questo volume si rivolge a tutti gli operatori, scolastici e culturali, che intendano conoscere il nuovo sistema della formazione italiana nel mondo o che siano interessati a fare un’esperienza di lavoro all’estero nell’ambito scolastico e della promozione linguistica e culturale.
cod. 292.1.31
Il volume propone una riflessione critica sul ruolo e la funzione svolta dalle istituzioni scolastiche e culturali italiane all’estero e sulle sue attuali possibilità di sviluppo, rivolgendosi a quanti operano nel settore scolastico e della promozione linguistica e culturale italiana all’estero o a quanti intendano conoscere questo ambito di attività per come si è sviluppato in oltre un secolo di storia.
cod. 292.1.30
Metodi, percorsi, materiali per una lettura multidisciplinare
cod. 295.19
cod. 1306.3.5
cod. 1306.3.9
cod. 1306.3.2
Il testo propone un modo di agganciare la formazione al reale (experiential learning), ma andando oltre un uso strumentale della realtà. È il modello del “community service learning”: una pratica didattica che consente agli studenti di apprendere dall’esperienza vissuta in un contesto reale e allo stesso tempo di partecipare alla vita di una comunità attraverso il coinvolgimento attivo all’interno di esperienze di servizio metodicamente organizzate per incontrare i bisogni reali di una comunità.
cod. 1108.18