cod. 1305.60
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cod. 1305.60
La seconda indagine IEA sull'educazione civica: studio di caso nazionale
cod. 1306.2.2
Contenuti, significati e prospettive tra riforme e sfide quotidiane
Il testo individua, in un sistema normativo in continua evoluzione come quello dell’istruzione, un nucleo di valori riconosciuti necessari per l’affermazione di una scuola di qualità, e offre, ai docenti in servizio che aspirano a un’evoluzione del proprio ruolo, una chiave di lettura del complesso corpus normativo. Fornisce inoltre, ai futuri insegnanti, i riferimenti normativi essenziali per fondare le proprie azioni professionali sui valori che regolano l’erogazione del servizio scolastico.
cod. 292.4.27
cod. 1222.25
cod. 292.2.31
cod. 295.14
cod. 295.5
cod. 292.2.40
Il volume nasce dalla convinzione che il tema dell’insegnamento scolastico della religione sia di per sé più essenziale e più urgente di quanto oggi venga socialmente percepito. Esso, infatti, va ricollocato in un più ampio contesto educativo, che interessa tutti gli allievi, che siano o meno “avvalentisi”, e le loro famiglie. Un testo pensato per insegnanti di religione, studenti universitari, docenti universitari di scienze religiose, pedagogisti, educatori e catechisti, responsabili di istituzioni e servizi dedicati.
cod. 1061.19
Rappresentazioni dei bambini e mediazione culturale nell'insegnamento delle scienze
cod. 1408.2.9