Matematica e linguistica: idee per un loro sviluppo nelle scuole medie
Pagine: 100
ISBN: 9788820421533
Edizione: 2a edizione 1983
Codice editore: 295.5
Disponibilità: Fuori catalogo
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F. Arzarello (nato a Torino, 1947), laureato in matematica, si è specializzato presso l'Un. di Amsterdam in logica matematica. Docente di matematiche complementari presso l'Un. di Torino, è autore di articoli e libri di logica e di didattica della matematica. Dal 1976 è condirettore di un gruppo di ricerca didattica del Cnr.
• Linguaggi, comunicazione, informazione Esempio di un itinerario didattico vari tipi di comunicazione;
* che cos'è l'informazione: l'informazione da un punto di vista quantitativo
• Considerazioni metodologiche
• Logica e linguistica
• Esempio di un itinerario didattico analisi delle frasi: predicati ed argomenti;
* analisi delle frasi: connettivi, enunciati, quantificatori;
* miscellanea di argomenti sul tema: linguistica, logica, matematica Considerazioni metodologiche
• Appendici: linguistica quantitativa
• Le grammatiche trasformazionali Grammatiche generative e teoria degli algoritmi Tavole numeriche
• Bibliografia.
* che cos'è l'informazione: l'informazione da un punto di vista quantitativo
• Considerazioni metodologiche
• Logica e linguistica
• Esempio di un itinerario didattico analisi delle frasi: predicati ed argomenti;
* analisi delle frasi: connettivi, enunciati, quantificatori;
* miscellanea di argomenti sul tema: linguistica, logica, matematica Considerazioni metodologiche
• Appendici: linguistica quantitativa
• Le grammatiche trasformazionali Grammatiche generative e teoria degli algoritmi Tavole numeriche
• Bibliografia.
Contributi:
Collana: Didattica: esperienze e proposte
Argomenti: Didattiche disciplinari - Strumenti per insegnanti
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