Titolo Rivista EDUCAZIONE SENTIMENTALE
Autori/Curatori Paolo Magatti
Anno di pubblicazione 2024 Fascicolo 2023/39-40
Lingua Italiano Numero pagine 18 P. 138-155 Dimensione file 267 KB
DOI 10.3280/EDS2023-039012
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Il saggio si propone di indagare i principali riferimenti epistemologici presenti nell’opera di Luigi Pagliarani e di individuare alcuni aspetti caratterizzanti il suo modo di procedere nella ricerca. Partendo dall’esame del lavoro di tesi dedicato a Marx gio-vane e alla nascita del marxismo e considerando il rapporto con il pensiero di alcuni autori che hanno affrontato tematiche di natura epistemologica (Popper, Devereux e Prigogine) con i quali Pagliarani si è confrontato, si è cercato di ricostruire l’itinerario che lo ha portato a maturare una propria sensibilità epistemologica, secondo la quale il conoscere è un processo affettivamente connotato di co-costruzione di ipotesi interpre-tative da sottoporre a validazione intersoggettiva. Ciò colloca la psicosocioanalisi nell’alveo delle tradizioni filosofiche ermeneutica e pragmatista che hanno sviluppato una critica serrata alle prospettive oggettiviste e riduzioniste di matrice positivista e neopositivista. Dal punto di vista della metodologia, si sono identificate tre operazioni fondamentali (capacità negativa, dialogo, serendipità) che rendono conto, nella prassi, del modo di procedere della ricerca in campo psicosocioanalitico.;
Keywords:epistemologia, ricerca, complementarietà, complessità, serendipità, dia-logo.
Paolo Magatti, Riferimenti epistemologici e metodologia della ricerca nell’opera di Pagliarani: alcuni spunti di riflessione in "EDUCAZIONE SENTIMENTALE" 39-40/2023, pp 138-155, DOI: 10.3280/EDS2023-039012