INVALSI per la ricerca

Negli ultimi anni il sistema educativo italiano è stato chiamato a confrontarsi con sfide sempre più complesse. Il volume intende offrire spunti di riflessione e strumenti operativi per docenti, dirigenti scolastici, ricercatori e decisori politici, nella convinzione che il miglioramento dell’istruzione passi attraverso un approccio capace di coniugare merito e inclusione, innovazione ed equità.

Ideally, schools should provide equal opportunities for all students. However, they are often unable to avoid perpetuating the inequalities found in wider society. This topic was discussed at the VIII Seminar, ‘INVALSI data: a tool for teaching and scientific research’ (23-26 November 2023) and this volume comprises a selection of the contributions that were presented.

In an increasingly data-driven world, access to a wide range of information sources is essential for understanding complex phenomena and making informed decisions. For this reason, the Seminar on INVALSI data is open not only to papers and research using data produced by the Institute, but also to all data relevant to assessment in education and training, regardless of the source.

La scuola è il luogo dove si costruisce il futuro, dove si intrecciano conoscenze, relazioni e crescita, ed è un luogo di ricerca dove si esplora il senso dell’apprendere. Il testo propone un itinerario che intreccia dati, sperimentazioni e visioni, con l’obiettivo di offrire spunti concreti per una scuola che osserva, analizza e agisce.

Negli ultimi anni, l’uso dei dati INVALSI ha assunto un ruolo sempre più centrale nel panorama educativo italiano. Il volume raccoglie alcuni contributi che sono stati presentati all’ottava edizione del Seminario “I dati INVALSI: uno strumento per la ricerca e la didattica” (Roma, 23-26 novembre 2023).

Da anni le Rilevazioni INVALSI sono fonte di un acceso dibattito che coinvolge vari aspetti del sistema educativo italiano. La mole di dati che INVALSI ricava annualmente dalla somministrazione delle prove e poi diffonde può essere utilizzata sia per migliorare la qualità dell’insegnamento che l’apprendimento degli studenti.

Nel procedimento di valutazione previsto dal Regolamento sul Sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione, l’utilizzo dei dati INVALSI riveste un ruolo centrale nella ricerca valutativa delle istituzioni scolastiche italiane. Il volume si propone di esplorare il valore e l’impatto dei processi di autovalutazione, con particolare attenzione all’utilizzo delle prove standardizzate.