Percorsi prosociali per iperattività, deficit di attenzione e disturbi della condotta

Come intervenire in modo articolato su fenomeni complessi ed invasivi quali l'ADHD ed i disturbi della condotta frequentemente associati?
Il manuale si propone come strumento operativo innovativo, corredato di esempi pratici, con una base scientifica comprovata, un percorso strutturato e numerose schede operative fotocopiabili. Contemporaneamente, permette di avere un quadro d'insieme anche dal punto di vista teorico (psicologico e neurologico) del disturbo iperattività, grazie alla disamina della più recente bibliografia scientifica.
Lo sviluppo del modello di trattamento multilivello s'inserisce nell'ambito della psicologia e psicoterapia cognitivo-comportamentale ed al tempo stesso rappresenta l'applicazione del modello di educazione prosociale, sviluppato da Roche (1985) e poi modificato da Salfi e Monteduro (2004). Questo testo rappresenta una possibilità d'intervento, che affronta la problematica a tutto campo, in tutti gli ambiti di vita del soggetto (livello individuale, familiare, scolastico, sociale). Sono presentati alcuni casi clinici, valutati con il metodo di ricerca sperimentale, con relativi grafici e tabelle. Numerose sono le tecniche descritte in modo semplice, pratico e difficilmente reperibili in un solo testo.
Un testo di grande utilità per psicologi, educatori, insegnanti, genitori.

Fiorella Monteduro , psicologa, psicoterapeuta, libero professionista, è specialista in psicoterapia dell'infanzia ed adolescenza. Si occupa, inoltre, della formazione degli psicologi, psicoterapeuti, educatori, insegnanti ed operatori sociali, tenendo corsi di formazione ed aggiornamento in diverse regioni d'Italia. E' coordinatore dell'Istituto Casa Serena, residenza protetta disabili nelle Marche.