La progettazione curricolare e l'aggiornamento degli insegnanti nella scuola di base

il problema dell'aggiornamento degli insegnanti costituisce oggi uno dei nodi fondamentali della qualificazione della scuola. Questo volume intende presentare i risultati di una iniziativa di aggiornamento che ha visto lavorare insieme, nell'arco di due anni scolastici, insegnanti di scuola materna ed elementare. Tale impegno comune, infatti, avvalendosi anche dell'apporto di quattro studiosi che hanno coordinato il lavoro dei gruppi, ha portato alla produzione di diversi itinerari didattici che gli insegnanti - dopo averli elaborati - hanno poi realizzato nelle loro rispettive classi. Il materiale prodotto, quindi, consente una «ripetibilità» della esperienza, che può dare un indubbio contributo alla qualificazione ulteriore della scuola di base, in particolare per quanto riguarda i processi formativi nel campo linguistico, delle conoscenze storico-sociali, delle attività matematico-scientifiche ed in quello delle attività artistiche. t proprio in virtù di questa duplice caratteristica del volume - attento agli aspetti teorici e pratici delle tematiche affrontate - che la sua lettura è da consigliare agli insegnanti della scuola materna ed elementare, i quali possono trarne anche utili spunti operativi per il loro lavoro quotidiano.

Gastone Tassinari è professore ordinario di pedagogia nell'Università di Firenze. Gli altri autori hanno insegnato per molti anni nella scuola elementare e sono oggi impegnati, a diverso titolo, nella ricerca educativa. Tutti quanti hanno al loro attivo numerose pubblicazioni.