L'educazione religiosa costituisce una tematica da tempo trascurata dalla pedagogia accademica, ma di grande ed evidente attualità, proprio perché sollecitata dal contesto socioculturale odierno che ne sottolinea l'urgenza educativa.
In realtà la dimensione religiosa non può essere trascurata nel processo educativo, come non dovrebbe esserlo all'interno della vita culturale del nostro tempo. Di fatto essa risulta ampiamente sottovalutata nella sua incidenza nella storia dell'evoluzione umana e per la formazione dell'uomo. Di qui la necessità di ripensare la religiosità sia a livello culturale generale sia a livello educativo.
Questo libro testimonia la ripresa degli studi pedagogici sulla religione e sull'educazione religiosa, ad opera di pedagogisti di diverse Università italiane, confluenti in un gruppo di lavoro della Società Italiana di Pedagogia (SIPED). Il tema dell'educazione religiosa è affrontato in chiave pedagogica, con alcuni approfondimenti filosofico-religiosi che ne danno il quadro di riferimento. In un confronto a più voci, si sviluppa quindi una riflessione sulla formazione religiosa nelle diverse stagioni della vita, in rapporto ai passaggi di vita e ai cambiamenti interiori. Nella prospettiva del dialogo interculturale, nel quale l'esperienza religiosa oggi può essere un problema o una risorsa, il libro prende anche in esame l'educazione e l'esperienza religiosa in alcune tradizioni non cristiane (buddista, ebraica, sufi).

Contributi di: A. Augelli, M. Bortolotto, E.M. Bruni, M. Caputo, M. C. Castaldi, L. Cavana, R. Cima, P. Dal Toso, S. Guetta, A. Lascioli, D. Loro, G. Mari, M. T. Moscato, M. Musaio, A. Naccari, C. Nanni, G. Pinelli, A. Porcarelli, P. Secchi, M. Tempesta, P. Triani.

Paola Dal Toso è professoressa associata di Storia della pedagogia presso il Dipartimento di Scienze Umane dell'Università degli Studi di Verona. Tra le sue pubblicazioni più rilevanti: Giovanni Battista Montini e lo scautismo (Roma 2014), Riflessioni sull'educazione negli scritti di Antonietta Giacomelli (Milano 2012), Congregazione delle Povere Serve della Divina Provvidenza 1910-1954 (Verona 2012), con E. Diaco, Mario Fani e Giovanni Acquaderni Profilo e scritti dei fondatori dell'Azione Cattolica (Roma 2008).

Daniele Loro, professore associato di Pedagogia generale e sociale, insegna Educazione degli adulti, Filosofia dell'educazione ed Ermeneutica pedagogica presso il Dipartimento di Scienze Umane dell'Università degli Studi di Verona. Tra le sue pubblicazioni più rilevanti: Interpretare l'educazione (Verona 2016), Grammatica dell'esperienza educativa (Milano 2012), Formazione ed etica delle professioni (Milano 2008), Adulti e vita interiore (Padova 2008).