CADMO /2016

CADMO

Giornale italiano di Pedagogia sperimentale

2 fascicoli all'anno, ISSN 1122-5165 , ISSNe 1972-5019
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Fascicolo 2/2016

Benedetto Vertecchi, Il moto retrogrado della conoscenza educativa. (Editoriale)

Gabriella Agrusti, Gaston Mialaret e la formazione degli insegnanti

A cura della Redazione, Jerome S. Bruner. A sense of possible

Benedetto Vertecchi, Antonella Poce, Francesco Agrusti, Maria Rosaria Re, Pen or keyboard. An empirical study on the effects of technology on writing skills

Nader A.M. Harb, A new approach to the creation of web-based core dictionaries

Alejandro Gómez-Camacho, Francisco Núnez-Román, Vìctor Perera-Rodríguez, Testismi, messaggistica e didattica dell’italiano: percezioni degli studenti universitari

Paolo Campetella, Dispositivi digitali per la comunicazione nei musei archeologici

Vicente-J. Llorent, Mercedes Alamo, Actitudes hacia la diversidad cultural de los estudiantes de Grado de Magisterio de Educación Primaria. Análisis entre el primer y el último curso

A cura della Redazione, Sassi. Il lettore virtuale

Cinzia Angelini, Valeria Damiani, Francesco Agrusti, Alberto Ciolfi, Gabriella Agrusti, Stephen Dobson, Antonella Poce, Ricerche in corso: Prosegue il progetto Nulla dies sine linea / Le prove a risposta aperta della sperimentazione TECO 2015: esplorazione dell’archivio testuale / ADVENUS. Developing on-line training resources for adult refugees / Interpretare l’innovazione in educazione

A cura della Redazione, Sassi. Il lettore reale

A cura della Redazione, Abstracts

A cura della Redazione, Libri ricevuti

A cura della Redazione, Sassi. Il lettore sperato

Fascicolo 1/2016

Benedetto Vertecchi, L’educazione in cerca di finesse (la geometria non basta più) (Editoriale)

Josip Sabic, Understanding the Country’s Underachievement in International Assessment: Differential Item and Bundle Functioning Approach

A cura della Redazione, Sassi. Ieri

Njegovan Biljana Ratkovic, Maja S. Vukadinovic, Serbian Students Assessing Higher Education in Serbia and Abroad

A cura della Redazione, Sassi. Oggi

Raquel de la Fuente-Anuncibay, Raùl De Diego-Vallejo, Juan Antonio Angulo Saiz, Valeria Caggiano, Percepción docente de la cultura organizacional en los centros educativos

Serhat Erat, Citci Sadettin Haluk, Kurtulus Demirkol, Overconfidence in Classroom

A cura della Redazione, Sassi. Domani

Valeria Damiani, Scrittura ed educazione alla cittadinanza globale

Claudio Scotton, Giovanni Cugliari, Alizé Scotton, Marco Ivaldi, Frequenza alle lezioni e percezione di utilità delle esercitazioni pratiche nei corsi di laurea in Scienze delle attività motorie e sportive

Bruno Losito, Ricerche in corso

A cura della Redazione, Abstracts

A cura della Redazione, Libri ricevuti

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