Titolo Rivista INTERAZIONI
Autori/Curatori Bjorn Salomonsson
Anno di pubblicazione 2015 Fascicolo 2015/1
Lingua Italiano Numero pagine 9 P. 11-19 Dimensione file 41 KB
DOI 10.3280/INT2015-001002
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Le consultazioni psicoterapeutiche con bambini e genitori possono focalizzarsi sul promuovere l’attaccamento, facilitare lo sviluppo, e migliorare le interazioni. Alcune tecniche offrono una guida ai genitori, mentre altre interpretano le loro fantasie inconsce, cioè i "fantasmi" che contribuiscono a creare il disturbo del bambino. Esistono anche tecniche che sottolineano l’interazione del terapeuta con il bambino in presenza del genitore/dei genitori. Queste ultime tecniche entrano in contatto con le motivazioni inconsce e con i sentimenti verso il terapeuta sia della madre sia del bambino a patto che il terapeuta ricordi che, anche se il coinvolgimento del bambino è intenso, la sua comprensione linguistica è limitata. Un terapeuta che lavora nel Servizio di Consultazione di un General Health Care deve adattarsi a limiti di tempo e di budget, e a quelli imposti dalla motivazione dei genitori. Tuttavia, in questi interventi brevi - per capire meglio la sofferenza della madre e del bambino e per capire come aiutarli nel modo più efficace - il terapeuta può utilizzare le esperienze vissute nei trattamenti di più lunga durata e la sua conoscenza della teoria psicoanalitica. Questo lavoro sarà illustrato dal caso clinico di una madre e del suo bambino di due mesi e mezzo. Durante la gravidanza alla madre fu diagnosticato un tumore e fu operata. Nel corso dell’operazione, il bambino fu fatto nascere per taglio cesareo. Dal punto di vista medico l’operazione andò bene, ma il rapporto della madre con il bambino fu disturbato da questi eventi. Un trattamento di otto sedute riuscì a sciogliere molti dei nodi che ostruivano la loro relazione d’amore.;
Keywords:Psicoterapia genitore-bebé, attaccamento, gravidanza, interpretazione, interazioni genitore-bebé
Bjorn Salomonsson, Brevi ma profonde. Consultazioni psicoanalitiche nel Centro Pediatrico Mama Mia in "INTERAZIONI" 1/2015, pp 11-19, DOI: 10.3280/INT2015-001002