Re-Thinking. Bio-Professional Reflexivity in Care Contexts

Journal title EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES
Author/s Antonia Chiara Scardicchio
Publishing Year 2023 Issue 2023/1
Language Italian Pages 21 P. 194-214 File size 0 KB
DOI 10.3280/erp1-2023oa15887
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The contribution presents a case study relating to the use of the Bio Curriculum as a training tool part of the examination Portfolio of General Pedagogy and Adult Education at the School of Medicine of University of Bari Aldo Moro. The experimentation of reflective tasks moves from scientific literature that crosses reflective practices, transformative learning and complexity sciences. The focus is on the promotion of the soft skills of care professionals related to systemic thinking understood as a “meta-discipline”.

Keywords: ; reflective practices; medical training; soft skills; critical and creative portfolio

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Antonia Chiara Scardicchio, Ri-Scritture. Riflessività Bio-Professionale nei Contesti della Cura in "EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES" 1/2023, pp 194-214, DOI: 10.3280/erp1-2023oa15887