Visioni di Europa e fiducia nella scienza della comunità studentesca italiana

Titolo Rivista WELFARE E ERGONOMIA
Autori/Curatori Valentina Tudisca, Nicolò Marchesini, Adriana Valente
Anno di pubblicazione 2024 Fascicolo 2023/2
Lingua Italiano Numero pagine 15 P. 173-187 Dimensione file 234 KB
DOI 10.3280/WE2023-002012
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Il rapporto di fiducia tra scienza e società è da tempo oggetto di analisi. In questo lavoro si utilizza la chiave della fiducia nella scienza per esplorare le opinioni della comunità studentesca delle scuole secondarie italiane sull’Europa, il suo sistema di valori ? percepiti e desiderati ? e sul sentimento identitario. L’indagine ? Futuri per l’Educazione e l’Europeità ? è stata realizzata nel 2021 dal CNR in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e del Merito e ha coinvolto le Consulte Provinciali degli Studenti italiane. I ri-sultati non solo evidenziano livelli elevati di fiducia nella scienza ma anche una relazione tra fiducia nella scienza e visioni valoriali rispetto all’Europa: un più forte sentimento europeista, una chiara apertura al mondo, una mag-giore attitudine alla partecipazione e alla solidarietà. Considerato infine che la fiducia nella scienza risulta più elevata nei licei che nei tecnici e professio-nali – e che i primi rispecchiano condizioni socio-economiche più favorevoli – emerge l’importanza della lotta alle disuguaglianze sia nel determinare la fiducia nella scienza che nella costruzione di una visione di Europa aperta, solidale, partecipata.;

Keywords:fiducia nella scienza; Europa; educazione; disuguaglianze.

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Valentina Tudisca, Nicolò Marchesini, Adriana Valente, Visioni di Europa e fiducia nella scienza della comunità studentesca italiana in "WELFARE E ERGONOMIA" 2/2023, pp 173-187, DOI: 10.3280/WE2023-002012