Nelle pieghe delle discipline: per una nuova ontologia della relazione

Titolo Rivista EDUCAZIONE SENTIMENTALE
Autori/Curatori Dario Forti, Giuseppe Varchetta
Anno di pubblicazione 2022 Fascicolo 2021/36
Lingua Italiano Numero pagine 30 P. 123-152 Dimensione file 347 KB
DOI 10.3280/EDS2021-036012
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Che cos’è la transdisciplinarità e quale sfida pone alle forme e ai modi con cui si costruisce la conoscenza della realtà? Ragionando sui contributi ricevuto per questo numero della Rivista e per il precedente, gli autori si sono resi conto che, all’interno di un comune sentire nei confronti della necessità di una conoscenza non separata in settori non comunicanti, convivono tuttavia interpretazioni di-verse del confronto tra le diverse discipline. A partire dall’individuazione di una linea di continuità tra disciplinarità, multidisciplinarità, interdisciplinarità, transdisciplinarità, è così emersa una vastità di questioni meritevoli di approfon-dimento: la relazione intesa non solo come comportamento sociale ma anche co-me tratto strutturale della realtà macro e microfisica; il riferimento ineludibile alla complessità non solo del reale ma soprattutto del modo in cui noi ci rappor-tiamo e conosciamo il reale; le sfide, le incognite e i limiti dell’esplorazione transdisciplinare, che mette in discussione molte delle basi del nostro rapporto con la realtà percepibile;

Keywords:disciplina, multidisciplinarità, interdisciplinarità, transdiscipli-narità conoscenza, complessità, relazione.

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Dario Forti, Giuseppe Varchetta, Nelle pieghe delle discipline: per una nuova ontologia della relazione in "EDUCAZIONE SENTIMENTALE" 36/2021, pp 123-152, DOI: 10.3280/EDS2021-036012