La silenziosa influenza della distance education. Studio sulla retorica e la stilistica dei manuali per l’istruzione a distanza negli Stati Uniti del XIX secolo

Titolo Rivista CADMO
Autori/Curatori Teresa Savoia
Anno di pubblicazione 2020 Fascicolo 2020/2
Lingua Italiano Numero pagine 12 P. 37-48 Dimensione file 284 KB
DOI 10.3280/CAD2020-002004
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Keywords:Distance education, rhetoric, education by mail, handbook for dis¬tance education, correspondence courses.

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Teresa Savoia, La silenziosa influenza della distance education. Studio sulla retorica e la stilistica dei manuali per l’istruzione a distanza negli Stati Uniti del XIX secolo in "CADMO" 2/2020, pp 37-48, DOI: 10.3280/CAD2020-002004