Conoscenze e competenze psicologiche per la prevenzione della radicalizzazione violenta: l’esperienza italiana del Progetto PROVA

Titolo Rivista PSICOLOGIA DI COMUNITA’
Autori/Curatori Cristina Cecchini, Elisa Guidi, Patrizia Meringolo
Anno di pubblicazione 2020 Fascicolo 2019/2
Lingua Italiano Numero pagine 19 P. 56-74 Dimensione file 232 KB
DOI 10.3280/PSC2019-002005
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Gli operatori e i professionisti che si occupano di giovani a rischio di radicalizzazione vio-lenta manifestano un costante bisogno di formazione legato principalmente all’acquisizione di strumenti per gestire efficacemente la fragilità psicologica e sociale di tali utenti. Questo contri-buto si focalizza sul percorso di Training realizzato all’interno del Progetto Europeo PROVA, che è stato svolto con operatori direttamente o indirettamente coinvolti negli interventi rivolti a giovani dell’area penale. Saranno illustrate le competenze fornite ai partecipanti e saranno pre-sentati i risultati emersi dal processo di autovalutazione. Nel Progetto le riflessioni dei parteci-panti sono stati elementi importanti per l’elaborazione delle Guidelines for best practices.;

Keywords:Radicalizzazione violenta, minori a rischio, lavoro di rete, SWOT analysis, va-lutazione partecipata, formazione.

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Cristina Cecchini, Elisa Guidi, Patrizia Meringolo, Conoscenze e competenze psicologiche per la prevenzione della radicalizzazione violenta: l’esperienza italiana del Progetto PROVA in "PSICOLOGIA DI COMUNITA’" 2/2019, pp 56-74, DOI: 10.3280/PSC2019-002005