Il concetto di autodeterminazione in una prospettiva semplessa: possibili implicazioni per l’agire didattico dei docenti

Titolo Rivista EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES
Autori/Curatori Diana Carmela Di Gennaro, Paola Aiello, Iolanda Zollo, Maurizio Sibilio
Anno di pubblicazione 2017 Fascicolo 2017/1
Lingua Italiano Numero pagine 14 P. 96-109 Dimensione file 209 KB
DOI 10.3280/ERP2017-001007
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Diana Carmela Di Gennaro, Paola Aiello, Iolanda Zollo, Maurizio Sibilio, Il concetto di autodeterminazione in una prospettiva semplessa: possibili implicazioni per l’agire didattico dei docenti in "EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES" 1/2017, pp 96-109, DOI: 10.3280/ERP2017-001007