Estroversione, riflessione e apprendimento: eventi d’apprendimento ed emozioni prevalenti nel processo di apprendimento in ambiente virtuale

Titolo Rivista EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES
Autori/Curatori Daniela Frison, Anna Dalla Rosa, Anna Serbati, Monica Fedeli, Michelangelo Vianello
Anno di pubblicazione 2016 Fascicolo 2016/2
Lingua Italiano Numero pagine 23 P. 41-63 Dimensione file 651 KB
DOI 10.3280/ERP2016-002004
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Daniela Frison, Anna Dalla Rosa, Anna Serbati, Monica Fedeli, Michelangelo Vianello, Estroversione, riflessione e apprendimento: eventi d’apprendimento ed emozioni prevalenti nel processo di apprendimento in ambiente virtuale in "EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES" 2/2016, pp 41-63, DOI: 10.3280/ERP2016-002004