Archi-Therapeia

L'influenza dell'architettura sul sistema PNEI mente-corpo

Questo libro intende raccogliere prove medico-scientifiche che dimostrino l’influenza dell’architettura sulla salute psicofisica delle persone. Il testo si rivolge principalmente a professionisti sanitari e tecnici, invitati ad approfondire i rispettivi campi di esperienza e a collaborare attivamente al fine di promuovere il benessere di un “paziente comune”. L’auspicio è quello di concretizzare le evidenze raccolte in futuri progetti architettonici, ma soprattutto di promuovere l’inserimento dell’architettura fra le discipline in ottica PNEI come vera e propria terapia integrata.

Pagine: 132

ISBN: 9788835174684

Edizione: in preparazione 1^a edizione 2025

Codice editore: 85.126

Lo scopo primario di questo saggio è quello di raccogliere prove medico-scientifiche che dimostrino l’influenza dell’architettura sulla salute psicofisica delle persone.
I destinatari dell’opera sono, in particolar modo, professionisti sanitari e tecnici, invitati ad approfondire i rispettivi campi di esperienza e a collaborare attivamente al fine di promuovere il benessere di un “paziente comune”.
I primi capitoli presentano le principali teorie sull’architettura come spazio curativo, con approfondimenti su neuro-architettura, neuro-estetica, neuroni specchio e neuroni luogo.
Si procede poi con l’enunciazione di linee di indirizzo per la progettazione in ottica PNEI di strutture sanitarie, istituti scolastici, luoghi di lavoro e edifici residenziali.
Si pone infine l’accento su biofilia, green care e art on prescription, dimostrando l’impatto positivo del contatto con la natura e dell’esperienza estetica.
Il saggio si conclude con l’auspicio di concretizzare le evidenze raccolte in futuri progetti architettonici, ma soprattutto di promuovere l’inserimento dell’architettura fra le discipline in ottica PNEI come vera e propria terapia integrata.

Silvia Moneti, architetto e docente specializzata nelle attività di sostegno didattico per alunni con disabilità attualmente in servizio presso il Ministero dell’Istruzione e del Merito, dopo aver conseguito il Master in Psico-Neuro-Endocrino-Immunologia e Scienza della cura integrata presso l’Università dell’Aquila, entra a far parte della commissione Early Life-Childhood-Adolescence della SIPNEI (Società Italiana di PNEI) all’interno della quale studia e promuove la conoscenza dell’impatto dell’architettura sulla salute psicofisica e sull’apprendimento.

*Mauro Bologna, Prefazione

Introduzione

Architettura come disciplina in ottica PNEI

Teorie contemporanee di spazio curativo

Neuro-architettura

Neuro-estetica

Neuroni specchio e neuroni luogo

Indicazioni progettuali per strutture sanitarie

Percezione spaziale e orientamento
Accessibilità e fruibilità
Disposizione spaziale
Socializzazione
Personalizzazione
Acustica e paesaggio sonoro
Aromaterapia clinica
Sala travaglio, sala parto e sala allattamento
Terapia intensiva e NICU
Snoezelen room
Design protesico
Impatto dell’architettura nell’assistenza domiciliare
Active room e psicoanalisi

Indicazioni progettuali per istituti scolastici e luoghi di lavoro

Colore e cromoterapia
Illuminazione e ritmo circadiano
Arredo montessoriano
Autismo, TEACCH e insegnamento strutturato
Architettura scolastica e disabilità visiva
Architettura scolastica e disabilità uditiva
Architettura scolastica e ADHD

Indicazioni progettuali per edifici residenziali

Sick building syndrome
Qualità dell’aria indoor
Microbiota indoor
Temperatura e umidità relativa
Forma della stanza

Biofilia e green care

BVOC e forest bathing

Art on prescription

Il caso italiano della cupola del Santuario di Vicoforte

Nuova prospettiva o riscoperta: l’asklepieion di Epidauro

Conclusioni

Riferimenti bibliografici

Contributi: Mauro Bologna

Collana: Serie di architettura e design

Argomenti: Progettazione architettonica e urbana - Psicologia della salute, psicologia del benessere, educazione al benessere

Livello: Studi, ricerche

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