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In un’epoca di rapide trasformazioni sociali ed economiche, il fenomeno dei NEET – giovani che non studiano, non lavorano e non seguono percorsi di formazione – rappresenta una sfida cruciale per le politiche giovanili e del lavoro. Ma chi sono davvero i NEET? E quali strategie possono aiutarli a rientrare in un percorso di crescita personale e professionale? Questo volume esplora il fenomeno con uno sguardo nuovo, andando oltre le etichette per comprendere le loro reali esigenze, difficoltà e aspirazioni.
Attraverso un approccio di ricerca-azione, il libro racconta un percorso fatto di ascolto, partecipazione e sperimentazione, con l’obiettivo di costruire strategie efficaci per coinvolgere i giovani e aiutarli a ritrovare fiducia nel proprio futuro. Viene analizzata l’importanza del riconoscimento sociale, delle relazioni significative e delle competenze trasversali, elementi chiave per contrastare la disillusione e l’isolamento.
Al centro del libro, il progetto HYPE-Box, un’iniziativa innovativa sviluppata nel Comune di Pesaro per intercettare, coinvolgere e valorizzare i giovani attraverso percorsi di partecipazione, comunicazione e orientamento. Il progetto e la sua campagna di sensibilizzazione hanno visto la collaborazione di istituzioni, associazioni giovanili e studenti, dimostrando che è possibile creare spazi di crescita e opportunità reali. Un testo che intreccia teoria e pratica, ricerca ed esperienza sul campo, offrendo strumenti concreti per chi lavora con i giovani e per chiunque voglia comprendere meglio una delle sfide più urgenti del nostro tempo.

Francesco Sacchetti è professore associato di Metodologia delle scienze sociali (SPS/07) presso l'Università di Urbino Carlo Bo, con interessi di ricerca legati agli aspetti epistemologici e metodologici della ricerca sociale. Tra le sue pubblicazioni figurano La cultura della morte nell’Islam (FrancoAngeli 2024) e Creativity as a Methodological Dimension of Social Research between Quantity and Quality (Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales 2019).

Alessandro Fiori è docente di Costruzione del Messaggio Pubblicitario all’Università di Urbino Carlo Bo. È stato direttore creativo di numerosi progetti di comunicazione nell’ambito sociale collaborando con diversi enti e associazioni, tra i quali Aido, EssereAnimali e Pubblicità Progresso. Tra le sue pubblicazioni figurano: Abbecedario degli Animali (Safarà 2017) e (con Francesco Sacchetti) Donaction. Ricerca-azione sul mondo della donazione e i suoi processi comunicativi (FrancoAngeli 2015).