Libri di Strumenti per insegnanti

La ricerca ha estratto dal catalogo 625 titoli

Autori:

Titolo: Anche questa è scuola.

Storia di un progetto di promozione della salute per e con gli adolescenti in Lunigiana

Codice libro:

cod. 435.1.1

Autori:

Paolo Mottana

Titolo: Antipedagogie del piacere: Sade e Fourier

E altri erotismi

Sommario:

Una rilettura dell’opera di Sade e Fourier, per riecheggiare il richiamo a una sensualità liberatoria e dissacrante, oggi stritolata dallo sfruttamento e dall’asservimento dei corpi al lavoro e delle passioni manipolate a fini di controllo. Accanto a loro, figure, di altre opere, di altri maestri che, nell’arte, nella letteratura, nella filosofia e nella fisica e metafisica del costume, hanno egualmente inseguito l’esperienza dell’eros, pagando con l’oblìo o l’eufemizzazione l’intensità dei loro sguardi e gesti.

Codice libro:

cod. 250.1

Autori:

Loretta Fabbri, Claudio Melacarne

Titolo: Apprendere a scuola

Metodologie attive di sviluppo e dispositivi riflessivi

Sommario:

Utilizzando un linguaggio narrativo e il materiale empirico raccolto in anni di consulenza e di lavoro con gli insegnanti, il volume intende fornire al corpo docente delle scuole secondarie spunti di riflessione teorica e indicazioni metodologiche per migliorare le proprie pratiche di insegnamento e gestione della conoscenza a scuola.

Codice libro:

cod. 292.4.38

Autori:

Laura Corazza

Titolo: Apprendere con i video digitali

Per una formazione online aperta a tutti

Sommario:

Il volume nasce dalla riflessione sulla video-ricerca in ambito educativo e da dieci anni di attività dei laboratori del Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università di Bologna. Le considerazioni raccolte si fondano sull’analisi della cultura di Internet e di alcuni dei suoi servizi: da YouTube ai Massive Open Online Courses (MOOC); dalle risorse educative aperte (OERs) ai repository di video per la formazione degli insegnanti.

Codice libro:

cod. 1096.4

Autori:

Erika Terenghi

Titolo: Approccio Cuorporeomentale della Didattica Multisensoriale

A scuola con il metodo Terenghi

Sommario:

Il risultato di una ricerca durata trecento anni. Il Metodo si propone di mettere a punto una didattica inclusiva, capace di unire e integrare due mondi distanti: la didattica generale e la didattica speciale. La Didattica Multisensoriale® utilizza strumenti didattici ludici, flessibili e graduali capaci di stimolare, coinvolgere, supportare, compensare, guidare e valorizzare ogni bambino, conoscenza e apprendimento partendo sistematicamente da agiti corporei multisensoriali.

Codice libro:

cod. 2000.1414