Libri di Strumenti per insegnanti

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Autori:

Titolo: Insegnare il '900

Cultura e letteratura nella secondaria superiore

Codice libro:

cod. 295.8

Autori:

Concepción Domínguez Garrido

Titolo: Insegnare in una società interculturale.

Linee e ricerche per la scuola secondaria

Sommario:

A fronte della massiccia presenza a scuola di ragazzi provenienti da altre culture, il volume avanza riflessioni e proposte per l’insegnamento in prospettiva interculturale di storia, geografia e storia dell’arte presso la scuola secondaria.

Codice libro:

cod. 1108.14

Autori:

Titolo: Insegnare la storia.

Percorsi per il docente

Codice libro:

cod. 2000.969

Autori:

Titolo: Insegnare religione

Problemi e prospettive pedagogiche

Sommario:

Il volume nasce dalla convinzione che il tema dell’insegnamento scolastico della religione sia di per sé più essenziale e più urgente di quanto oggi venga socialmente percepito. Esso, infatti, va ricollocato in un più ampio contesto educativo, che interessa tutti gli allievi, che siano o meno “avvalentisi”, e le loro famiglie. Un testo pensato per insegnanti di religione, studenti universitari, docenti universitari di scienze religiose, pedagogisti, educatori e catechisti, responsabili di istituzioni e servizi dedicati.

Codice libro:

cod. 1061.19

Autori:

Titolo: Insegnare riflettendo.

Proposte pedagogiche per i docenti della secondaria

Codice libro:

cod. 260.54

Autori:

Ivana Bolognesi

Titolo: Insieme per crescere

Scuola dell'infanzia e dialogo interculturale

Sommario:

Descrivere e comprendere le dinamiche interne a un gruppo di scuole dell’infanzia in cui la presenza di famiglie e di bambini di origine straniera è particolarmente rilevante: questo l’obiettivo del volume, che si rivolge agli studenti di Scienze della Formazione Primaria, alle educatrici dei servizi per la prima infanzia e alle insegnanti di scuola dell’infanzia.

Codice libro:

cod. 1115.1.15

Sommario:

Il volume raccoglie alcuni contributi che definiscono il campo teorico-metodologico della progettazione in campo formativo e altri che descrivono la progettazione formativa nei suoi diversi contesti: formazione continua, scuola, ricerca, media-education, e-learning.

Codice libro:

cod. 1326.1.18