L'intelligenza non è riconducibile soltanto ad un insieme di capacità volte a risolvere problemi, adattarsi all'ambiente, astrarre, creare. Essa è soprattutto facoltà metacognitiva perché sa riflettere su ciò che va pensando e facendo. La scuola e molti altri ambiti della formazione - per i giovani o gli adulti - dimenticano sovente questa caratteristica precipua della mente umana e non sviluppano competenze quali la reminiscenza, l'introspezione, la sospensione del giudizio, la produzione di immagini e metafore, ecc.

Questo libro - nato da una ricerca promossa dall'amministrazione comunale di Parma - documenta quali e quante possono essere le vie a disposizione del formatore che intenda occuparsi di sviluppo del potenziale intellettuale. Inoltre il testo individua nell'approccio autobiografico uno strumento efficace per conoscere, spiegare e comprendere i processi cognitivi, i metodi di apprendimento e le continuità del pensiero nel corso della vita.

Proposte di lavoro e di ricerca, suggestioni teoriche e metodi di autoriflessione che mettono sempre al centro la storia personale, fanno di questo volume al contempo un documento per approfondire la pratica didattica in insegnamenti diversi e per realizzare degli specifici Laboratori di educazione della mente.

Duccio Demetrio, è professore di Educazione degli adulti all'Università statale di Milano, dove dirige la rivista "Adultità" (ed. Guerini) e coordina il Gruppo di ricerca sulla condizione adulta che promuove seminari e corsi per formatori. Ha scritto e curato fra l'altro: Suggestioni dell'età adulta (Unicopli, 1986) L'educazione degli adulti contro la povertà (Angeli, 1987), L'età adulta (Nis, 1990), Educatori di professione (La Nuova Italia, 1990),Tornare a crescere (Guerini, 1991), Micropedagogia (La Nuova Italia, 1992), Immigrazione e pedagogia interculturale (La Nuova Italia, 1992), Apprendere nelle organizzazioni (Nis, 1994), L'educazione nella vita adulta (Nis, 1995).

Hanno collaborato alla realizzazione del volume gli insegnanti e esperti Pietro Danise, Laura Formenti, Ivano Gamelli, Daniela Invernizzi, Piergiorgio Danise, Elena Righetti, Raffaella Sangiovanni che operano nell'ambito del Gruppo milanese di ricerca sulla condizione adulta.