Orientarsi a scuola.

Flessibilità, cambiamento e mobilità rappresentano oggi concetti chiave nel processo di sviluppo dell'identità degli adolescenti. Le nuove opportunità di scelta, formative e professionali, richiedono capacità e risorse personali per essere "attrezzati" a gestire le situazioni di transizione: la molteplicità delle offerte formative e la varietà dei percorsi scolastici possono essere vissute come momento di discontinuità e precarietà, mentre la capacità di scegliere tra differenti possibilità richiede che il giovane elabori un'immagine di Sé che gli consenta di gestire le situazioni di mutamento.
Il volume riporta i risultati di un'innovativa indagine nazionale - condotta da Fondazione IARD in collaborazione con il Cospes e diverse direzioni scolastiche regionali (Abruzzo, Liguria, Lombardia, Piemonte, Puglia, Toscana, Umbria) - realizzata attraverso un questionario on line che ha permesso un'ampia diffusione dello strumento (oltre 10.000 compilazioni) e che ha suscitato interessanti riflessioni sulle future applicazioni di Internet. Attraverso lo studio delle auto-rappresentazioni del futuro, dei processi di scelta, della capacità di problem solving e della motivazione allo studio, il volume non solo delinea il quadro dei bisogni orientativi degli studenti, ma offre anche l'occasione per avvicinarsi, senza stereotipi o pregiudizi, ai valori, ai sogni e alle inquietudini degli adolescenti.
In quest'ottica il testo rappresenta uno strumento di lavoro e riflessione per insegnanti, dirigenti scolastici, amministratori, operatori del settore che vi troveranno spunti proficui per lo sviluppo delle proprie capacità progettuali, ma anche per gli adolescenti e i genitori che desiderano riflettere sui processi decisionali e attivare una progettualità consapevole verso il futuro.

Fondazione IARD è specializzata nel campo della ricerca pedagogico-didattica, psico-sociale, dello sviluppo delle organizzazioni non profit e della formazione istituzionale e professionale. Fondazione IARD raccoglie in sé oltre quarant'anni di attività caratterizzata da una continua evoluzione scientifica che l'ha portata ad eccellere a livello nazionale ed internazionale e ad essere accreditata presso Ministeri italiani ed esteri e presso organizzazioni nazionali e sovranazionali.