Nel quadro del progetto per avviare in Italia un Piano nazionale per le lingue straniere, proposto dalle Agenzie nazionali italiane per il Programma Lingua della Comunità europea, l'lsfol ha realizzato lo studio che presentiamo in questo volume come base conoscitiva preliminare alla predisposizione del Piano.

In particolare è stata fatta una analisi della dimensione dell'insegnamento delle lingue moderne sia nel sistema della formazione professionale regionale che nel sistema della formazione aziendale, seguita da una rilevazione delle tendenze del mercato dell'offerta formativa privata per le lingue moderne e da una lettura dell'offerta di corsi di italiano per stranieri residenti nel nostro paese.

Nel corso della ricerca - che è stata condotta all'interno delle attività dell'Agenzia Isfol per il Programma Lingua - sono stati intervistati - responsabili e funzionari di tutti gli Assessorati regionali alla formazione professionale, operatori di scuole private di lingue, di enti territoriali e associazioni di volontariato, i docenti e formatori, direttori di scuole e centri di formazione professionale, rappresentanti di associazioni imprenditoriali e sindacali, esperti e docenti universitari, direttori del personale di imprese ed istituzioni pubbliche e private, ricercatori e progettisti didattici.

Accanto ai dati che sono stati raccolti, sono state sondate linee di tendenza previste per i prossimi anni nel campo dei fabbisogni linguistici del mondo del lavoro e della formazione, con l'intento di fornire un quadro che guardasse anche alle dinamiche in atto e tentasse una prima anticipazione delle prospettive future.