Le famiglie tutor come «spazio cuscinetto» nell’esperienza degli studenti universitari rifugiati

Titolo Rivista MONDI MIGRANTI
Autori/Curatori Elena Girasella, Tiziana Tarsia
Anno di pubblicazione 2023 Fascicolo 2023/3
Lingua Italiano Numero pagine 14 P. 115-128 Dimensione file 169 KB
DOI 10.3280/MM2023-003007
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Il contributo propone un’esperienza di accoglienza di studenti rifugiati a Messina nell’ambito dei cosiddetti Corridoi universitari. L’obiettivo è quello di implementare il repertorio di esperienze di buone pratiche di accoglienza. In particolare si descrive come l’azione progettuale delle famiglie tutor, proposta nell’ambito del protocollo di intesa tra i diversi partner, ricopre tre funzioni principali: di socializzazione ai contesti e di apprendimento (delle regole for-mali e informali, dei rituali), di mediazione con le persone autoctone e di con-tatto relazionale. Il punto di vista è quello degli operatori sociali nell’ambito di un’esperienza di accoglienza specifica. L’attenzione è posta sulle strategie e sulle conoscenze usate per costruire un’accoglienza che faciliti l’autonomia, la garanzia e la promozione dei diritti delle persone rifugiate.;

Keywords:famiglie tutor; corridoi universitari; operatori sociali.

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Elena Girasella, Tiziana Tarsia, Le famiglie tutor come «spazio cuscinetto» nell’esperienza degli studenti universitari rifugiati in "MONDI MIGRANTI" 3/2023, pp 115-128, DOI: 10.3280/MM2023-003007