Come lavora il formatore clinico
Titolo Rivista EDUCAZIONE SENTIMENTALE
Autori/Curatori Forti Dario, Laura Mazzolari
Anno di pubblicazione 2015 Fascicolo 2015/24
Lingua Italiano Numero pagine 38 P. 103-140 Dimensione file 214 KB
DOI 10.3280/EDS2015-024008
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Il formatore a orientamento clinico riconosce la presenza dei processi inconsci di relazione e comunicazione che si stabiliscono in aula tra partecipanti e formatore, è in grado di coglierne l’impatto su di sé, sul gruppo e sull’apprendimento individuale e gruppale, utilizzandoli e orientandoli, nei limiti del possibile, al fine di migliorare l’apprendimento, nella costante consapevolezza delle differenze tra formazione e analisi. Il contributo prende in esame alcuni dei principali fattori strutturali (relativi al "contenitore") e metodologici considerati e utilizzati dagli psicosocioanalisti
Parole chiave:Trainer, classroom, learning, unconscious, setting, training methods
Forti Dario, Laura Mazzolari, Come lavora il formatore clinico in "EDUCAZIONE SENTIMENTALE" 24/2015, pp 103-140, DOI: 10.3280/EDS2015-024008