In questo volume si affrontano i principali contributi teorici e pratici provenienti dalla letteratura inerente la psicologia clinica, la sua storia e le direzioni attuali.
Lo scopo del presente testo, però, è di introdurre il lettore ad una visione della psicologia clinica orientata non solo verso valutazioni di ordine intrapsichico ed alle modalità di trattamento individuali, ma alla considerazione del ruolo delle relazioni e del contesto nel perseguire il miglior adattamento possibile dell'individuo al suo ambiente. Gli autori, infatti, pongono estrema attenzione al concetto di relazione ed al suo duplice significato: da una parte come elemento "oggettivo" che il clinico osserva, analizza e comprende, dall'altra come principale strumento dell'intervento clinico da utilizzare nell'hic et nunc dell'incontro tra psicologo e cliente.
L'obiettivo è quello di fornire al lettore la giusta dose di senso critico che permetta di non vedere un nesso rigido e sequenziale tra i principali temi della psicologia clinica ovvero la classificazione del disturbo, il trattamento da attuare, la cura del paziente. Il filo conduttore all'interno del testo può essere rintracciato, invece, nell'adozione di un ottica complessa, in cui la relazione diviene una terza area tra l'individuo e l'ambiente, la "struttura che connette" l'uomo agli altri. La psicoterapia, di conseguenza, agisce su più livelli: diviene uno strumento comunicativo capace di de-strutturare e ri-strutturare la realtà dell'individuo, di agire sull'intero sistema individuo-ambiente.
Il contesto del colloquio assume così il valore di una cornice altra e dai significati poliedrici per l'incontro, unico ed irripetibile, tra lo psicologo ed il paziente.
Il testo si rivolge a psicologi, pedagogisti, orientatori, formatori, medici, assistenti sociali e a tutti gli studenti ed agli operatori del campo socio-psico-pedagogico. E, andando incontro alle esigenze didattiche e formative, questo manuale offre un sussidio in più:, all'interno di questo sito, nell'Area Università si può disporre dell'allegato didattico multimediale con test di autovalutazione per gli studenti.

Valeria Verrastro, psicologa e psicoterapeuta, collabora alla cattedra di Psicologia generale presso l'Università degli Studi di Cassino. Ha curato l'organizzazione e la co-direzione della Scuola di specializzazione in psicoterapie brevi ad approccio strategico. Ha pubblicato numerosi lavori teorici e sperimentali su riviste scientifiche e volumi, nei campi della psicologia generale, clinica e sociale.

Filippo Petruccelli, avvocato, psicologo e psicoterapeuta, è professore associato di Psicologia dello sviluppo presso l'Università degli studi di Cassino. Ha fondato e dirige la Scuola di specializzazione in psicoterapie brevi ad approccio strategico dell'Istituto per lo Studio delle Psicoterapie. Ha pubblicato oltre centoquaranta lavori teorici e sperimentali su riviste scientifiche e volumi.