cod. 1240.199
La ricerca ha estratto dal catalogo 64 titoli
cod. 1240.199
Teoria e pratica delle abilità relazionali: alla scoperta di sè e degli altri
L’assertività è una componente indispensabile della professionalità di docenti, politici, manager, medici, psicologi e di coloro che non vogliano ignorare le regole di una comunicazione chiara, efficace e convincente. Il volume vuole essere anzitutto uno strumento per gli studenti di Psicologia, Scienze della comunicazione, Scienze della formazione, nonché per le varie figure professionali che usano i vari aspetti del comportamento assertivo nella pratica quotidiana.
cod. 1161.3
Esercizi e prescrizioni per sciogliere nodi psicologici in breve tempo
Un testo rivolto a psicologi e psicoterapeuti che, a prescindere dal modello teorico di riferimento, sentono il bisogno di nuovi strumenti per facilitare i propri pazienti a sbloccare situazioni critiche lavorando anche tra una seduta e l’altra. Il libro raccoglie trentotto esercizi e prescrizioni, specificando per ognuno di essi la tipologia di pazienti per cui può essere utile, le istruzioni con cui presentare l’esercizio e gli obiettivi che persegue. Ne risulta uno strumento di supporto di facile utilizzo e consultazione.
cod. 1250.311
Questo libro vuole offrire agli psicologi – ma anche a genitori, insegnanti ed educatori – strumenti di comprensione del fenomeno della fluidità di genere in adolescenza. Sulla base di una competenza maturata in molti anni di lavoro come psicoterapeute dell’adolescenza, le autrici offrono possibili risposte alle molte domande che oggi gli adulti si pongono rispetto all’identità di genere in adolescenza.
cod. 8.63
Comprendere e affrontare gli ostacoli nel percorso formativo
Il libro affronta il tema della crisi dei giovani dai 20 ai 30 anni, ne approfondisce le fisiologiche difficoltà di crescita e delinea i principali conflitti e ostacoli nell’affrontare i compiti evolutivi. Grazie alla presentazione di numerosi casi esemplificativi tratti dall’esperienza dell’autore, il volume fornisce ai terapeuti e agli operatori che incontrano giovani adulti in crisi (ma anche ai loro genitori) utili spunti per aiutare questi giovani a uscire dal labirinto formativo.
cod. 8.64
Questo è in assoluto il primo testo che si offre come punto di riferimento e guida per la formulazione del giudizio clinico in psichiatria e psicologia. Agli studenti e a chi inizia ad affrontare la professione permette di capire come integrare gli elementi della propria preparazione. A chi ha alle spalle un’esperienza consolidata, invece, fornisce elementi clinici innovativi in grado di tradursi in una maggiore efficacia dei trattamenti.
cod. 1250.389
Principi guida della pratica clinica individuale e di gruppo
Attraverso oltre settant’anni di esperienza clinica tra Stati Uniti e Italia, Vincent Alfred Morrone racconta, in queste pagine, la sua personale elaborazione del modello di Karen Horney, applicato all’individuo e al gruppo. L’autore consegna al lettore un’eredità teorica e clinica che pone al centro l’autenticità come fondamento dell’incontro analitico, sottolineando come la formazione teorica, l’analisi personale, l’esperienza clinica e la supervisione contribuiscano a una crescita umana e professionale autentica.
cod. 1422.58
Questo volume è il risultato dei primi anni di lavoro del gruppo di studio “Clinica e Ricerca metapsicologica”. Il filo conduttore che accomuna gli scritti qui raccolti è l’unità teorico-clinica, cioè l’idea che la sola ricerca possibile in psicoanalisi è la ricerca metapsicologica correlata alla clinica, in un legame da ritenersi indissolubile.
cod. 1950.5.1
Il volume, qui presentato in una nuova edizione aggiornata e ampliata, affronta il tema del colloquio clinico, all’interno di un più ampio discorso sulla diagnosi e sul processo diagnostico che, nella prospettiva degli Autori, costituiscono il quadro di riferimento concettuale all’interno del quale il colloquio clinico può esprimere in modo ottimale la propria efficacia ed efficienza.
cod. 1226.12
cod. 1240.289