L'editoria scolastico-educativa e la ricerca storica
Titolo Rivista SOCIETÀ E STORIA
Autori/Curatori Elisa Marazzi
Anno di pubblicazione 2009 Fascicolo 2009/125
Lingua Italiano Numero pagine 27 P. 503-529 Dimensione file 725 KB
DOI 10.3280/SS2009-125005
Il DOI è il codice a barre della proprietà intellettuale: per saperne di più
clicca qui
Qui sotto puoi vedere in anteprima la prima pagina di questo articolo.
Se questo articolo ti interessa, lo puoi acquistare (e scaricare in formato pdf) seguendo le facili indicazioni per acquistare il download credit. Acquista Download Credits per scaricare questo Articolo in formato PDF
FrancoAngeli è membro della Publishers International Linking Association, Inc (PILA)associazione indipendente e non profit per facilitare (attraverso i servizi tecnologici implementati da CrossRef.org) l’accesso degli studiosi ai contenuti digitali nelle pubblicazioni professionali e scientifiche
L'editoria scolastico-educativa e la ricerca storica - The essay provides a survey of the recent studies on schoolbook publishing in France, a country where the interest in publishing history has favourably combined with the history of education, generating a fertile research area that has evolved over the last thirty years. Some research lines such as textbooks, children’s literature, educational periodicals are identified and a review of the recent works on such topics is supplied. As the work by French researchers in the field of book history has been in some ways crucial at the international level, the author wishes to offer a starting point for a reflection on the current developments of the studies on the history of schoolbook publishing in Italy.;
Keywords:Textbook; schoolbook publishing; children’s literature; children’s magazines; publishing history; France. Elisa Marazzi, The schoolbooks and the historical research. The French studies
Elisa Marazzi, L'editoria scolastico-educativa e la ricerca storica in "SOCIETÀ E STORIA " 125/2009, pp 503-529, DOI: 10.3280/SS2009-125005