La cura dei bambini, adolescenti e adulti con storie di traumi complessi, originati dall'esposizione precoce e reiterata a violenza interpersonale e grave trascuratezza, comporta innumerevoli sfide per coloro che svolgono la professione di aiuto.
Questi pazienti si presentano negli studi privati o nei servizi pubblici con molte diagnosi e, spesso, con precedenti esperienze fallimentari di cura, con problemi emotivi, comportamentali e genitoriali che appaiono intrattabili o che, al contrario, vengono ipertrattati o trattati con metodi che richiedono un livello di capacità di autoregolazione che il trauma complesso ha gravemente danneggiato.
La sfida principale insita nell'incontro con la sofferenza di natura traumatica è predisporre una "via di cura emotivamente accettabile", quindi percepita come sicura, facendo leva sulle risorse della persona.
Ciò richiede conoscenze aggiornate e un'approfondita e autentica riflessione sugli abituali stili operativi. Questo è l'obiettivo che si propone il presente volume, attraverso l'illustrazione di possibili modelli di intervento ispirati dalla prospettiva trauma informed, ambito in cui stanno convergendo i recenti sviluppi teorici e metodologici delle scienze neurologiche, psicologiche, sociali ed educative.
Il concetto di "sistema autenticamente curante" è il tema centrale e trasversale di questo volume che, nella prima parte, offre una panoramica delle più recenti prospettive teoriche e metodologiche centrate sul trauma complesso e sulle conseguenze nello sviluppo e in età adulta. Nella seconda parte il volume descrive alcune esperienze trauma informed sviluppate nella pratica professionale e in diversi contesti operativi, in particolare nei servizi pubblici.
Il volume è rivolto a psicoterapeuti, psicologi, medici, assistenti sociali e educatori professionali, ma anche a studenti dei corsi universitari e di specializzazione che vogliono approfondire questo nuovo e affascinante ambito di studi.
"Gli autori hanno svolto un lavoro corposo e completo. Questo libro ci voleva". [Dalla Postfazione di Isabel Fernandez].

Mariagnese Cheli, psicologa e psicoterapeuta, practitioner EMDR, responsabile del Centro Specialistico Multiprofessionale contro gli abusi all'infanzia e adolescenza "Il Faro", Azienda USL di Bologna.

Carmela Gambuzza, psicologa, psicoterapeuta, practitioner e supervisore EMDR, terapeuta certificata e assistente in Psicoterapia Sensomotoria.

Con il contributo di: Stefania Alunni Breccolenti, Anna Bergonzini, Anna Castellucci, Francesca Ciammarughi, Serena D'ambrosio, Laura D'Aniello, Luca Degiorgis, Matteo Guidotti, Maria Pia Mancini, Giovannina Marasco, Maria Elena Montenegro, Alessandra Piccioni, Francesca Pincanelli, Alice Reina, Cosimo Ricciutello, Carla Rovinetti, Simona Sarti.