Il volume esplora, attraverso un approccio clinico e archeologico, i modelli epistemologici, i retaggi culturali e di formazione, gli impliciti linguistici e le dimensioni nascoste delle pratiche discorsive rinvenibili nella documentazione psico-socio-educativa.
Al centro delle analisi dei saggi che compongono il volume sono posti i linguaggi professionali che, nelle loro diverse declinazioni, operano nei testi delle relazioni, dei dossiers e dei fascicoli relativi ai "casi" presi in carico dai servizi sociali, psicologici, medico-psichiatrici, educativi e scolastici, per mostrarne i funzionamenti e gli effetti sul piano del trattamento dei soggetti.
Il testo vuole aprire uno spazio di approfondimento critico sulle scritture professionali a partire dal quale delineare un nuovo approccio metodologico che possa contribuire allo sviluppo di competenze pedagogiche criticoriflessive sulle pratiche in atto.

Pierangelo Baroneè professore ordinario di Pedagogia generale e sociale presso il Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione "Riccardo Massa" dell'Università degli Studi di Milano-Bicocca, dove attualmente insegna Pedagogia generale e Pedagogia della devianza e della marginalità. È tra i soci fondatori del Centro Studi Riccardo Massa di cui è attualmente Vicepresidente. È autore di numerose pubblicazioni tra le quali si ricordano: Pedagogia della marginalità e della devianza (Guerini, 2011); Vite di flusso (FrancoAngeli, 2018); Gli anni stretti (FrancoAngeli, 2019); Fare di ogni individuo un caso (Guerini, 2019).