Narrare è molto più che raccontare storie; è una pratica essenziale per interpretare la realtà, costruire sapere, coltivare memoria. Le narrazioni sono ponti che connettono generazioni e culture; consentono l'espressione di esperienze e la condivisione di significati profondi. La narrazione può divenire dispositivo pedagogico: svela l'intrinseca bellezza delle relazioni umane, nutre legami, valorizza la qualità etica della cura educativa. Qui alberga la sua essenza "ecologica", capace di attivare una ricerca di relazioni e di interconnessioni per una visione sistemica dei fenomeni e dei processi nell'ordito della vita.
Il volume accoglie gli esiti del progetto di ricerca-formazione "EcoNarrazioni. Atelier formativi per la cura educativa", nato dalla collaborazione tra il Dipartimento di Scienze della Formazione dell'Università di Catania e il Comune di Ragusa.
Il testo, oltre a presentare modelli educativi in prospettiva eco-narrativa, offre percorsi progettuali e piste di lettura che insegnanti, professionisti/e dell'educazione e della formazione, studenti e studentesse possono utilizzare sia per esplorare il potere educativo e generativo delle storie sulla formazione di un pensiero ecocritico sia per rendere feconda ogni esperienza di cura educativa.

Gabriella D'Aprile è professoressa ordinaria di Pedagogia generale e sociale e presidente del Corso di laurea in Scienze dell'Educazione e della Formazione presso il Dipartimento di Scienze della Formazione dell'Università di Catania. I suoi interessi di ricerca si orientano lungo due principali direttrici: di carattere teorico, sui temi della Pedagogia dell'apprendimento (in ottica ecologica e bio-pedagogica) e della Pedagogia interculturale; di impianto storico-educativo, sui modelli, temi, figure della pedagogia attiva in prospettiva internazionale.

Giambattista Bufalino è ricercatore in Pedagogia generale e sociale presso il Dipartimento di Scienze della Formazione all'Università di Catania. I suoi attuali interessi di ricerca riguardano il rapporto tra scuola e università, la formazione degli insegnanti e la green education. Con Gabriella D'Aprile, ha istituto il Green Education Lab presso l'Università degli Studi di Catania.