Un percorso formativo per la professione di ergonomo

Il benessere, derivante dalla qualità della vita e della vita lavorativa, non provie-ne solo da un livello di soddisfazione individuale soggettivo o dal cosiddetto "paniere minimo" di beni: diviene fondamentale la possibilità accordata alla persona di esprimersi in sinergia con una serie di valori condivisi, nella consapevolezza di essere al centro di sistemi e processi, atti a tutelare la sua dignità, la sua autono-mia e la sua crescita professionale. L'ergonomia entra autorevolmente in questa "prospettiva culturale" così attenta alla soggettività, da auspicare un'organizzazione del lavoro che pone al vertice delle strategie manageriali partecipazione e coinvolgimento, una comunicazione più fluida e diffusa e un efficace supporto sociale, senza trascurare l'ambiente fisico in cui l'uomo staziona e si muove, spendendo gran parte delle sue energie nell'interazione quotidiana con le macchine e gli strumenti di lavoro.

La pubblicazione muove dalla urgenza di allargare, approfondire e dif-fondere la cultura ergonomica e fa riferimento ad un percorso formativo realizzato (Master in ergonomia) sotto gli auspici e con il concorso di differenti istituzioni (prime fra tutte la Società italiana di ergonomia/Sezione Emilia-Romagna, l'Enea ed il Centro internazionale di documentazione e studi sociologici sui problemi del lavoro del Dipartimento di Sociologia dell'Università di Bologna) ed approcci disciplinari, tutti egualmente essenziali. Ne risulta un vero e proprio percorso formativo "completo" e rispondente altresì alle norme europee Cree che può dunque essere proposto quale "iter" idealtipico di formazione di un ergonomo operante nelle odierne realtà aziendali.

Michele La Rosa insegna "Sociologia del lavoro" e "Sociologia economica" presso la Facoltà di Scienze Politiche di Bologna, dirige la rivista Sociologia del lavoro ed il C.I.Do.S.Pe.L. del Dipartimento di Sociologia di Bologna. Fra le più recenti pubblicazioni si ricorda Il lavoro nella sociologia , Carocci, 2004.

Paola Cenni , ricercatrice Enea, svolge attività di ricerca e formazione collabo-rando con Università, Regioni e Ausl in tema di sicurezza e benessere lavorativo. Ergonoma con certificazione europea coordina il Gruppo Principi Generali all'interno della Commissione Ergonomia dell'Uni. Ha recentemente pubblicato Applicare l'ergonomia , FrancoAngeli, 2003.

Patrizia Gazzi , assistente di direzione presso il centro Enea di Bologna, orga-nizza iniziative di formazione e si occupa di didattica e aggiornamento professionale anche attraverso e-learning.