Proteggere l'infanzia, crescere cittadini

A quarant’anni dalla legge 184/1983, il volume intende offrire uno sguardo socio-giuridico sull’evoluzione delle norme e delle pratiche di accoglienza fuori famiglia dei minori di età, con particolare attenzione all’affido etero-familiare, inteso come spazio relazionale complesso, denso di criticità ma anche di potenzialità.
Il testo presenta gli esiti di una ricerca che integra analisi normativa, interviste in profondità e semi-strutturate a testimoni privilegiati “di ieri” e “di oggi” e una indagine quantitativa con le Comunità per minori dell’Emilia-Romagna, restituendo una fotografia dinamica del sistema di tutela: una rete articolata di soggetti – pubblici, del privato sociale, famiglie – impegnati quotidianamente nella costruzione di alleanze educative e di processi di cura.
Il volume affronta temi quali la de-istituzionalizzazione, la centralità delle relazioni primarie, la fiducia come motore dell’intervento sociale, il ruolo delle famiglie accoglienti, la genitorialità e la generatività sociale. L’affido si configura, quindi, come pratica sociale ad elevata intensità trasformativa, capace di ridefinire ruoli, poteri e responsabilità e di generare morfogenesi relazionali e nuovi equilibri tra vulnerabilità e risorse.
Un volume che intende rivolgersi a studiosi e professionisti del settore, orientato contribuire a un sapere praticabile e al contempo riflessivo, capace di orientare l’azione in un ambito tanto delicato quanto fondamentale per la promozione del benessere infantile e adolescenziale.

Chiara Scivoletto è professoressa ordinaria di Sociologia del diritto e della devianza presso l’Università di Parma, dove dirige il Centro Interdipartimentale di Ricerca Sociale ‘Diritti società civiltà’ (CIRS). Ha svolto numerose attività di ricerca sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, sulle politiche sociali e penali dirette ai minori stranieri e sulla Giustizia riparativa, analizzando la relazione tra il sistema giuridico e il ruolo del Social work nel contesto degli interventi sociali.

Stefania Fucci è professoressa associata di Sociologia generale presso l’Università di Parma dove insegna, tra gli altri, Politiche per l’infanzia. La sua attività di studiosa e di ricercatrice si è concentrata sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, sulle politiche sociali loro dedicate e sulla partecipazione dei bambini e dei ragazzi alle scelte che li riguardano, soprattutto all’ambito della salute e della malattia.