Individualizzazione del messaggio di apprendimento in ambiente adattivo/Individualisation of the learning message in adaptive environments

Finanziato dal MIUR nell'ambito del programma di ricerca FIRB-Fondi per l'Innovazione e la Ricerca di Base, area della Pedagogia sperimentale e speciale, il progetto am-learning ha avuto come obiettivo principale la predisposizione di un ambiente adattivo per l'istruzione in rete, in grado di individualizzare il messaggio di apprendimento sulla base delle competenze linguistiche dei destinatari.
L'attività di sperimentazione ha coinvolto studenti di Medicina e Chirurgia, Infermieristica, Fisioterapia e Scienze della Formazione, evidenziando caratteristiche e peculiarità dell'apprendimento individualizzato dei lessici specialistici.
Il progetto, coordinato da Benedetto Vertecchi (Università Roma Tre), ha coinvolto gruppi di ricerca del Laboratorio di Pedagogia Sperimentale-Università Roma Tre, dell'Università La Sapienza (responsabile Andrea Lenzi) e dell'Università di Modena e Reggio Emilia (responsabile Luciano Cecconi).
Il volume riporta gli interventi presentati in occasione della conferenza internazionale organizzata a conclusione del progetto per discutere i risultati e le prospettive aperte in seguito al progetto stesso.

Antonella Poce è ricercatore in Pedagogia sperimentale presso il Laboratorio di Pedagogia Sperimentale, Dipartimento di Scienze della Formazione, Università Roma TRE.

Funded by MIUR (Ministry for Education, University and Research) within the FIRB (Innovation and Basic Research Funding) research programme, Experimental Research area, the am-learning project had the creation of a distance learning adaptive environment as a primary objective, able to individualize the learning message, according to the learners' lexical knowledge.
Experimental activities involved students from Medical Sciences, Nursery and Physiotherapy, Education, highlighting characteristics and peculiarities of individualised learning within specific lexicons.
The project coordinated by Benedetto Vertecchi (Università Roma Tre), engaged research groups from LPS (Laboratory for Experimental Research)-University Roma, La Sapienza Università (Andrea Lenzi unit coordinator) and Modena and Reggio Emilia University (Luciano Cecconi unit coordinator). The text reproduces the presentations held at the final international conference, organised on the results and new perspectives in the field after the project.

Antonella Poce, PhD, is senior researcher in Experimental Pedagogy at the Laboratory for Experimental Pedagogy, Department of Education-Università Roma TRE.