E' con enorme fatica che i figli di genitori in perenne conflitto riescono a crescere. La loro sofferenza psicologica è ben illustrata dalle risposte al test di Rorschach, che fotografa il disagio in modo insolitamente trasparente nei vari indicatori di tale vissuto. I risultati di questa indagine svolta nella consulenza tecnica di ufficio (ctu) identificano infatti gli indicatori sia in relazione ai valori normativi del test, sia nelle loro relazioni reciproche all'interno di due differenti sistemi di interpretazione: uno europeo, quello della Scuola Romana Rorschach, ed uno internazionale, il metodo del Sistema Comprensivo di Exner.

Più il bambino è piccolo e più l'ambivalenza degli affetti che egli sperimenta come figlio "conteso" sono rilevanti a livello sia cognitivo che emotivo. Fra i 6 e gli 8 anni cerca di integrare realtà inconciliabili di tipo relazionale, di controllare inutilmente una sua emergente impulsività ed ansia, ma con difficoltà ad affacciarsi al futuro. Tra i 9 e gli 11 anni, oscilla tra due modalità estreme di controllo: da un ipercontrollo o "ipermaturità", ad un controllo del tutto fallimentare. Tale lotta per il dominio di una realtà distruttiva si traduce in vissuti decisamente depressivi nei preadolescenti e adolescenti di 12-16 anni.

Il libro vuole essere un campanello d'allarme per gli operatori psichiatrici, psicologici e legali che si occupano del bambino e della sua famiglia. In questo senso, il Rorschach è uno strumento che, se ben utilizzato, coglie la profondità della sofferenza, fornendo uno comprensione indispensabile per poter offrire un aiuto.

LineaTest è un marchio che contraddistingue, all'interno delle collane FrancoAngeli, una linea di prodotti editoriali - libri, manuali, test, materiali e software - per l'analisi e la valutazione delle caratteristiche e delle capacità individuali.

Maria Rita Consegnati è psicoterapeuta, consulente del Tribunale di Roma e mediatrice familiare. È distaccata presso la cattedra di Psicodinamica della Relazioni Familiari.

Caterina Laicardi è professore ordinario di Teoria e Tecniche dei Test nell'indirizzo di Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione della Facoltà di Psicologia di Roma, Università "La Sapienza".

Aristide Saggino è psicologo dirigente presso la ASL Napoli 3 e professore a contratto di Teoria e Tecniche dei Test presso il Corso di Laurea in Psicologia della II Università di Napoli.