Queste pagine nascono dall'intento di sottolineare la centralità dell'interazione terapeuta-paziente e gli sviluppi della relazione in alcuni contesti di cura, confrontando esperienze cliniche e modelli teorici diversi.
In che senso la relazione cura? Attraverso la relazione ci si può ammalare?
In risposta a queste domande sono stati raccolti alcuni significativi contributi sull'eziopatogenesi dei disturbi di personalità e alcune storie cliniche che evidenziano momenti relazionali importanti nel percorso terapeutico. Momento di grande emozione e di particolare interesse è l'incontro tra la teoria motivazionale di Lichtenberg e quella di Liotti. La psicoanalisi contemporanea e il cognitivismo dialogano in un interessante scambio dialettico e formativo. Ancora, confronto e dialogo tra modelli di intervento integrati, in area cognitivista e psicoanalitica, in ambito residenziale e ambulatoriale; brillante il contributo di Bateman sul ruolo della "mentalizzazione" nella relazione e quello di Segalla sulla terapia integrata individuale e di gruppo.
Altro tema trattato è quello della farmacoterapia: l'azione dei farmaci e quella del dialogo clinico possono integrarsi? Se sì, come? Infine, è possibile studiare la relazione sul piano della ricerca? Quali sono le difficoltà e quali le modalità più efficaci nel farlo?
Nel libro si intrecciano relazioni e dibattiti in un adattamento che dovrebbe favorire una lettura in cui teoria, clinica e ricerca possano essere compresi come elementi importanti di un unico processo.

VI Centro di Psicoterapia Cognitiva di Roma in collaborazione con APC-SPC, ISIPSé e Università La Sapienza di Roma.

Antonella Ivaldi, psicologa clinica di formazione cognitivista, relazionale-sistemica e transazionale, gruppo-analista, lavora come psicoterapeuta presso il VI Centro di Psicoterapia Cognitiva di Roma e come didatta presso l'APC-SPC. Socia e didatta ARPAS.
Paola Foggetti, psicologa clinica di formazione cognitivista e cognitivo-evoluzionista integrata, lavora come psicoterapeuta presso il VI Centro di Psicoterapia Cognitiva di Roma. Socia SITCC e Associazione INSESTO.
Katia Aringolo, psicologa clinica di formazione cognitivista, consulente scolastica, psicoterapeuta presso il centro di Neuropsicologia Sinapsy s.r.l. e presso alcuni Centri di Psicoterapia Cognitiva di Roma. È docente presso la scuola di psicoterapia Ecopsys di Napoli, APC di Roma e ATC di Cagliari.