Costituzione e istruzione

Di fronte alla rapidità dei cambiamenti sociali e culturali, e alle situazioni di grave disagio che colpiscono le realtà personali e familiari del nostro tempo, la scuola deve essere il luogo pacato del dialogo e l'istruzione deve recuperare il tempo della serenità. Aperta a tutti, e a ciascuno, la scuola deve trasmettere sapere (critico, ai livelli più alti), coniugando professionalità dei docenti e partecipazione degli studenti e delle loro famiglie; deve avere la propria fonte d'ispirazione nel confronto fra le diverse credenze e i molteplici modi d'espressione dell'identità personale.
Questo volume raccoglie le riflessioni maturate in settori scientifico-disciplinari non soltanto giuridici. Si propone di tenere viva l'attenzione sulla complessa missione che le istituzioni scolastiche (e universitarie) sono sollecitate a compiere nel quotidiano, accanto alle famiglie, nell'intento di insegnare ai fanciulli e ai giovani ad agire in modo autonomo e responsabile, l'uno nel rispetto dell'altro, e di educarli così ai beni fondanti del pluralismo democratico che la nostra Costituzione vuole inviolabili.

Contributi di: Giuseppe Bufalino, Quirino Camerlengo, Claudia Bianca Ceffa, Maurizio Drigani, Monica Ferrari, Luisa Flore, Giacomo Galazzo, Andrea Gratteri, Silvia Illari, Elena Maria Madama, Michele Madonna, Giuditta Matucci, Matteo Morandi, Giuseppe Eduardo Polizzi, Francesco Rigano, Pier Antonio Varesi.

Giuditta Matucci è ricercatrice confermata di Diritto costituzionale presso il Dipartimento di Giurisprudenza dell'Università degli Studi di Pavia. I suoi interessi scientifici riguardano le fonti del diritto, l'organizzazione costituzionale, i diritti dell'uomo e le libertà fondamentali, con particolare attenzione ai minori d'età. È autrice di vari saggi pubblicati su riviste e volumi collettanei d'interesse costituzionalistico. Le sue monografie sono: Tutela dell'affidamento e disposizioni transitorie (2009) e Lo statuto costituzionale del minore d'età (2015), entrambe edite da Cedam.

Francesco Rigano è professore ordinario di Diritto costituzionale presso il Dipartimento di Giurisprudenza dell'Università degli Studi di Pavia. I suoi interessi scientifici riguardano i temi della giustizia, dei diritti di libertà, della cultura e delle fonti del diritto. Ha curato il volume La Costituzione in officina (2013), edito dalla Pavia University Press, che raccoglie saggi del gruppo dei costituzionalisti pavesi.