Il sistema impresa

Introduzione
Lo scenario. Complessità, flessibilità e incertezza nella società postmoderna
(Lo scenario: una realtà poliedrica; Il processo decisionale nell'era dell'imprevedibile; Le profonde trasformazioni e la fine dei "grandi racconti"/narrazioni; Una metamorfosi inattesa: la sfida della pandemia; Il capitalismo flessibile e il superamento del taylorfordismo; L'inatteso e l'incertezza: caratteri strutturali della società postmoderna; Conflitto e gerarchia o collaborazione e partecipazione responsabile; Ripensare i processi decisionali del sistema economico nel XXI secolo; Studiare la razionalità dell'agire decisionale; Adattarsi al cambiamento; Globalizzazione, mercato del lavoro, formazione e innovazione; Le criticità dello scenario globale e il fenomeno del jobless growth; La difficile situazione del mercato del lavoro dei Paesi dell'Europa mediterranea; Le prospettive di sviluppo)
Linee di sviluppo della Sociologia. Tra la ricerca di un ruolo per la comprensione della complessità sociale e le sfide contemporanee
(L'agire inatteso; La funzione sociale del sistema scolastico è in crisi; Gli obiettivi del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza; Complessità e dimensione sociale dell'economia; L'irresistibile ascesa dell'epoca della crisi permanente e l'esplosione della pandemia da Covid-19; Il ruolo della Sociologia per la comprensione della complessità sociale; L'apporto della Sociologia per l'affermazione di un nuovo paradigma orientato alla libertà responsabile)
Capitale immateriale. Etica, education, competenze e sviluppo
(Fattori strategici della modernizzazione; L'innovazione e la mancanza di una "vision" strategica; Il ruolo strategico del sistema dell'education; Il ruolo del capitale immateriale per lo sviluppo; Il mondo sta cambiando e in fretta, molto più in fretta di quanto si possa immaginare)
Scuola. Tra sapere, competenze trasversali e orientamento
(Introduzione; Il quadro normativo di riferimento. Dall'Alternanza Scuola-Lavoro ai Percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento; La Guida operativa per la scuola per l'attività di Alternanza Scuola-Lavoro del MIUR del 2015; Potenziare il ruolo dell'Alternanza Scuola-Lavoro nel processo educativo da migliorare; Le politiche di istruzione-formazione-lavoro nel modello tedesco e il modello di Alternanza Scuola-Lavoro: una nuova sfida per l'Italia; Lo stato dell'arte dell'Alternanza Scuola-Lavoro in Italia: criticità e prospettive; ASL: le nuove regole; Conclusioni)
Formazione. Verso una riforma della formazione: criticità e opportunità
(Il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza come risposta alla recessione; La crisi della funzione strategica del sistema educativo; Il ruolo dell'education per uno sviluppo equo e duraturo; La sfida della digitalizzazione rivoluziona il mondo dell'informazione, della lettura e dello studio)
Università. Adulti, riconoscimento competenze e università: una ricerca sul campo
(La struttura occupazionale, il livello di istruzione e la sfida del 2030; L'offerta di formazione permanente del sistema universitario e il riconoscimento e la validazione delle competenze professionali degli adulti; L'oggetto della ricerca e gli strumenti d'indagine; Il campo d'indagine, la metodologia e gli obiettivi della ricerca; Una chiave di lettura interpretativa dei risultati: tendenze e problemi aperti; Politiche e strumenti per la formazione permanente universitaria; Modalità di regolazione e tipologia di attività offerte per il riconoscimento e la validazione degli apprendimenti; Caratteristiche dei fruitori delle attività offerte per il riconoscimento e la validazione degli apprendimenti; Tre modelli a confronto: una possibile aggregazione tipologica tra atenei virtuosi e comportamenti burocratici; Conclusioni)
Lavoro. L'analisi dell'evoluzione dei sistemi di relazioni industriali
(Il mutamento continuo; Lo smart working: un nuovo terreno di sfida; La dimensione normativa tra smart working, telelavoro e lavoro agile; Dalla gestione delle risorse umane alla valorizzazione della persona nelle relazioni di lavoro per un nuovo welfare; Lo sviluppo del welfare aziendale; Cosa accade nelle pubbliche amministrazioni; Verso un nuovo paradigma di "valorizzazione delle persone"; Quali politiche sindacali nel XXI secolo; Dal passato un grande insegnamento per il futuro; Il sindacato come organizzazione: dal modello politico-burocratico a quello progettuale-partecipativo; Le organizzazioni di rappresentanza: una tipologia organizzativa particolare; L'evoluzione dei modelli organizzativi delle organizzazioni di rappresentanza)
Prospettive future
(Un nuovo paradigma per lo sviluppo organizzativo e la valorizzazione delle persone; Mutamenti socio-economici e sviluppo di una "ecologia organizzativa"; Organizzazioni complesse e social governance; Innovare le organizzazioni valorizzando le persone; Ricerca, innovazione e cultura: tre leve strategiche per lo sviluppo organizzativo; La transizione storica verso un nuovo capitalismo: tra dimensione economica e sociale; Quale leadership per una governance social inclusive; Legalità, sviluppo economico e sociale: un'analisi sociologica; Alcuni indicatori; Sfide per il futuro; Le condizioni per lo sviluppo; Conclusioni)
Conclusioni
Bibliografia.

Collana: Sociologia del lavoro e delle organizzazioni

Argomenti: Sociologia economica, del lavoro e delle organizzazioni